euMama.ro » Intrebari » Copii » Educatie si dezvoltare copii » Cum imi pot face baiatul de 5 ani sa scape de timiditate?Cum putem scapa de incapatanare?
Educatie si dezvoltare copii
Intrebari despre educatie si dezvoltare copii
creeaza-ti un cont si bucura-te de avantajele eumama.ro
Cum imi pot face baiatul de 5 ani sa scape de timiditate?Cum putem scapa de incapatanare?
Noi la serbarile de la gradi nu participam din cauza rusinii,ii este rusine sa spuna poezii, sa danseze,etc de fata cu ceilalti parintii
Este ffff incapatanat ,prefera sa fie pedepsit sau uneori batut decat sa faca ce i se spune.
Multumesc!!!
Imi place (0)
Raspunsuri de la mamici
1.
cu forta nu scapi de timiditate, dimpotriva, il sensibilizezi si mai mult.
copiii incapatanati nu au nevoie de pedepse, ci de o motivatie pentru a face ceva. asa cum ai observat si tu, incapatanarea se indreapta spre propriile dorinte si obiective. trebuie sa ai rabdare, sa-l stimulezi si sa-l incurajezi.
2.
- Referiti-va la copilul dvs ca si "linistit". Nu il etichetati niciodata ca timid, devreme ce acest termen are o conotatie negativa in societatea noastra.
- Nu il grabiti in situatii noi. Este normal pentru oamenii timizi sa cantareasca activitati nefamiliare inainte sa se implice.
- Dati copilului o multime de oportunitati sa se amestece cu colegi de virsta lui.Invitati prieteni frecvent. Inrolati copilul intr-un grup de joc sau prescolar.
- Nu il salvati daca il vedeti ezitant sau ca ii e frica de ceva. Da-ti tot suportul , insa lasa-ti-l sa se descurce singur.
- Pe masura ce micutul creste, ajutati-l sa repete inainte cum va reactiona la noi situatii.
Raspunde:
Intrebari care te-ar putea interesa
Cat timp va lasati copiii sa se uite la televizor?adaugata de alexandrai acum peste 2 ani in Educatie si dezvoltare copii
Cum as putea sa-l fac pe baietelul meu sa faca treaba mica pe olita
adaugata de oana88 acum aproximativ un an in Educatie si dezvoltare copii
Ce stie un copil de un an si 2 luni?
adaugata de hercutnicoleta acum 2 luni in Educatie si dezvoltare copii
